По данным исследования поведения детей школьного возраста в отношении здоровья (HBSC), проведенного в сотрудничестве с ЕРБ ВОЗ, в 2020 году словенские подростки из семей с относительно низким уровнем доходов столкнулись с серьезными препятствиями в сфере домашнего обучения. Кроме того, они чаще испытывали чувство одиночества, чем подростки из более обеспеченных семей.
В Словении, как и в других странах Европейского региона ВОЗ, меры, введенные для борьбы с пандемией COVID-19, нарушили привычный образ жизни молодых людей. Закрытие учебных заведений и ограничения на передвижение сказались на обучении и социальном взаимодействии, отдалили ребят от сверстников и помешали им найти свое место в социуме в соответствии с их возрастом. Эти меры повлияли на молодых людей не в равной степени и имели более серьезные последствия для отдельных уязвимых групп.
Осенью 2020 года группа ученых из Национального института общественного здравоохранения, которая участвовала в проведении HBSC, изучила поведение и опыт словенских подростков в отношении здоровья в период изоляции: с весны и до осени, когда обучение возобновилось. В рамках исследования была собрана информация о 3052 подростках в возрасте от 14 до 18 лет.
У подростков из менее обеспеченных семей условия для домашнего обучения были хуже
Исследование позволило выявить неравенство словенских подростков в отношении домашнего обучения в период изоляции 2020 года. Было установлено, что у подростков из менее обеспеченных семей не было надлежащих условий для обучения на дому, в том числе в связи с нехваткой личного пространства дома и недостатком поддержки для занятий.
Примерно у 15% подростков дома не было своего места, где они могли бы заниматься. Особенно часто это явление наблюдалось в нетрадиционных семьях и семьях, где один из родителей не был трудоустроен.
Около 10% подростков сообщили об отсутствии постоянного доступа к электронным устройствам, онлайн-платформам, социальным сетям и средствам коммуникации, при этом чаще всего это отмечалось в нетрадиционных семьях.
Кроме того, 26,6% подростков, особенно происходивших из менее обеспеченных семей, заявили о том, что в период изоляции получали очень мало поддержки от учителей и родителей или не получали ее вообще.
У подростков из более бедных семей чаще возникало чувство одиночества и оторванности от жизни
«Подростки из менее обеспеченных семей не только столкнулись с неблагоприятными условиями для домашнего обучения, но и с большей вероятностью испытывали отрицательные эмоции, такие как одиночество и чувство оторванности от жизни, и находились в угнетенном психологическом состоянии. Эти факторы могут создать серьезные проблемы для общего развития молодежи», – считает д-р Helena Jeriček Klanšček, координатор исследования HBSC в Словении.
Каждый пятый подросток сообщил о том, что часто чувствовал себя одиноко и редко ощущал единение со своими друзьями, а 16% молодых людей жаловались на отсутствие или недостаток людей, с которыми можно было бы поговорить. Чаще всего чувство одиночества и оторванности от жизни возникало у подростков из нетрадиционных семей или семей, чье социально-экономическое положение можно назвать неблагополучным.
Эти выводы указывают на то, что подростки из менее обеспеченных семей представляют собой уязвимую группу населения, которая нуждается в постоянном внимании и поддержке для обеспечения равного доступа к образованию, благополучию и здоровому образу жизни как во время, так и после пандемии. Для устранения неравенства в этой сфере потребуются адресные программы профилактики и поддержки.
«Для смягчения чувства одиночества и содействия здоровому образу жизни учебные заведения, государственные органы и неправительственные организации в своей политике, программах и инициативах должны уделять первостепенное внимание удовлетворению потребностей менее обеспеченных семей. Предоставляя более широкие возможности для обучения и социальной поддержки, общество может способствовать сокращению неравенства и обеспечить достойное будущее всем подросткам», – добавляет д-р Helena Jeriček Klanšček.
Об исследовании HBSC
Исследование поведения детей школьного возраста в отношении здоровья (HBSC) проводится в нескольких странах Европы и в Канаде в тесном сотрудничестве с ЕРБ ВОЗ в целях изучения показателей здоровья и благополучия подростков. Исследование проходит раз в четыре года среди детей в возрасте 11, 13 и 15 лет.
В Словении это исследование, проводимое за счет средств Министерства здравоохранения и при поддержке Министерства образования, было включено в набор исследований, осуществлявшихся в разных странах Европейского региона ВОЗ во время пандемии COVID-19. ЕРБ ВОЗ опубликует их результаты в ближайшие месяцы.